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幼升小·語文銜接

教學形式豐富多樣，教學手法靈活嫻熟，教師活潑大方，課堂生動有趣，文本活動與生活實際有機融合。

授課周期：暑假，共12次，1.5小時/次。

二升三年級·語文銜接

教學活動設計多樣化，互動性強，讓新進學生體驗不一樣的學習方式，感受壹心壹課堂的魅力。

授課周期：暑假，共6次，2小時/次。

幼升小·數學銜接

教學活動設計多樣化，互動性強，讓新進學生體驗，感受壹心壹課堂的魅力。

授課周期：春季，共6次，1.5小時/次。

小學四年級·語文超能班

教學以啟發性為主，注重引導學生個性閱讀，拓寬學生知識面，培養學生自主學習，鍛煉思維的發散與創造。

授課周期：上冊：暑秋；下冊：寒春；共57次，2小時/次；暑：15次；秋：15次；寒：12次；春：15次。

九年級·化學超能

1、學生為主體。提前讓學生預習，在課堂上把不懂的問題提出來共同探討，打破傳統的老師講學生聽的模式； 2、以適當的對點練習，對知識點加以鞏固。

授課周期：共57次，2小時/次。暑：15次；秋：15次；寒：12次；春：15次。

九年級·化學超級

1、直觀教學。利用實驗器材和視頻，讓學生得到直觀的學習感受，激發學習興趣； 2、以“講練結合”的方式，讓學生更加深刻的理解教學內容。

授課周期：共57次，2小時/次暑：15次；秋：15次；寒：12次；春：15次

九年級·物理超能

培養學生物理學習興趣，掌握物理中的運算和模塊，讓孩子在學習過程中養成對知識深度探索的能力，讓孩子養成自主學習的習慣。

授課周期：共57次，2小時/次暑：15次；秋：15次；寒：12次；春：15次。

九年級·物理超級

培養學生物理學習興趣，掌握物理中的運算和模塊，讓孩子養成自主學習的習慣。

授課周期：共57次，2小時/次暑：15次；秋：15次；寒：12次；春：15次。

九年級·英語超能班

教學形式多樣化，知識點框架性更強，課堂有條理且生動，講練結合，讓學生事半功倍。

授課周期：上冊：暑秋；下冊：寒春；共57次，2小時/次。暑：15次；秋：15次；寒：12次；春：15次。

九年級·英語超級班

教學形式豐富多樣，教學方法獨具一格，課堂有條理且生動，講練結合，讓學生舉一反三。

授課周期：上冊：暑秋；下冊：寒春；共57次，2小時/次。暑：15次；秋：15次；寒：12次；春：15次。

九年級·英語創新班

采用情景式教學法，貼合學生生活實際，吸引學生課堂專注力，有效提高課堂效率。

授課周期：上冊：暑秋；下冊：寒春；共57次，2小時/次。暑：15次；秋：15次；寒：12次；春：15次。

九年級·數學超能

發揮學生在學習過程中自主學習的能力，勤思、善學，讓學生知其然，也要知其所以然，從而認識問題的本真，提高數學素養進而發現數學的內在美！

授課周期：共57次，2小時/次。暑：15次；秋：15次；寒：12次；春：15次。

九年級·數學超級

強化學生在學習過程中的主體地位，突出探索式學習方式：即在學習過程中充分留給學生思考、交流的時間和空間，讓學生經過觀察、猜測、推理、交流、反思等活動得出相應結論。

授課周期：共57次，2小時/次。暑：15次；秋：15次；寒：12次；春：15次。

九年級·數學創新

強化基礎知識的訓練，對重慶中考中檔題、壓軸題第一、二小問進行深度剖析，進一步提升學生解答中檔題和壓軸題的能力。

授課周期：共57次，2小時/次。暑：15次；秋：15次；寒：12次；春：15次。

九年級·數學啟航

注重教材基本概念的深度理解，基本計算能力的過手訓練，對重慶中考中中檔題也進行了針對講練，適度突破。

授課周期：共57次，2小時/次。暑：15次；秋：15次；寒：12次；春：15次。

九年級·語文超級

熟悉重慶歷年中考政策、題型，能夠抓住重點，有條不紊進行教學。

授課周期：上冊：暑秋；冊：寒春；共57次，2小時/次。暑：15次；秋：15次；寒：12次；春：15次。

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